Модуль 7. Рефлексія.
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
Виконавши завдання модуля я зрозумів, що важливо поставити себе на місце учня і пройти крок за кроком весь шлях який я йому готую. Такий підхід гарантує ефективність і дозволить уникнути негативних випадків.

Модуль 6. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: спілкування в Інтернеті, консультації з спеціалістами здатні виклиукати підвищену зацікавілкеність учнів; використання публікацій, блогів, стоврення сайтів стимулює учнів до освоєння і застосування новітніх підходів до роботи з інформацією.

Модуль 4. Рефлексія.
Робота над цим модулем дозволила мені визначитись з методами, завданнями та продумати план оцінювання під час роботи над проектом.

Модуль 1. Рефлексія.
Працюючи над цим модулем я отримав практичні знання і навички використання технологій web 2.0.
Модуль 2. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме: яким чином впровадження методу проектів дозволяє моїм учням формувати і розвивати наввички мислення і діяльності, які вмайбутньому приведуть їх до успіху.
Модуль 3. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме: як правильно підібрані ключове, тематичне та змістовні запитання впливають, організовують і направляють діяльність учнів.